Допустим мы сравниваем между собой уровень тревожности подростков до и после тренинга уверенности в себе.
Шаг 1. Запишем значения в таблицу.
Шаг 2. Рассчитаем разность значений. Для данного случае типичным сдвигом будет считаться сдвиг в отрицательную сторону (7 значений, красный цвет заливки), а нетипичным в положительную сторону (3 значения, зеленый цвет заливки)
Шаг 3. Найдем значения шага 2 по модулю
Шаг 4. Проранжируем значения по модулю.
Все четыре шага приведены в таблице.
| № | Уровень тревожности (до тренинга) | Уровень тревожности (после тренинга) | Шаг 2: Разность (после-до) |
Шаг 3: Значение разности по модулю |
Шаг 4: Ранг разности |
| 1 | 15 | 14 | -1 | 1 | 3 |
| 2 | 14 | 11 | -3 | 3 | 8 |
| 3 | 16 | 17 | 1 | 1 | 3 |
| 4 | 18 | 19 | 1 | 1 | 3 |
| 5 | 21 | 20 | -1 | 1 | 3 |
| 6 | 21 | 18 | -3 | 3 | 8 |
| 7 | 20 | 15 | -5 | 5 | 10 |
| 8 | 15 | 17 | 2 | 2 | 6 |
| 9 | 17 | 14 | -3 | 3 | 8 |
| 10 | 13 | 12 | -1 | 1 | 3 |
Шаг 5. Найдем T эмпирическое вычислив сумму рангов в НЕтипичном направлении (зеленый цвет заливки).
Шаг 6. Используя таблицу критических значений T-критерия Вилкоксона определяем T-критическое
6.1. Находим количество человек в выборке. n=10
6.2. Определяем T-критическое справа от значения количества человек в выборке. для p<0,05 T=10; для p<0,01 T=5
Шаг 7. Сравниваем T-критическо и T-эмпирическое.
Шаг 8 Делаем выводы.
| Расчет T-критерия Вилкоксона | |
| Расчет T-критерия Вилкоксона в Excell | Пример расчет Т-критерия Вилкоксона в Excell |
| Расчет T-критерия Вилкоксона в SPSS | Пример расчета T-критерия Вилкоксона в SPSS |
| Критерий T-Вилкоксона | |